Đưa Toán học vào đời sống

Tiết dạy minh họa Toán lớp 3 “Một phần mấy”

Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, ngày 15 tháng 10 năm 2026, cô giáo Nguyễn Thị Thanh Nhài và các “nhà thám hiểm nhí” lớp 3A15 -Trường Tiểu học Yên Hòa đã tham gia bài học bằng một hành trình toán học đầy màu sắc: Bài 14: Một phần mấy (Tiết 1).

Xây dựng môi trường giao tiếp song ngữ – Nơi các em học sinh làm chủ ngôn ngữ toàn cầu ngay trong tiết học Toán – Lớp 3A15

Màn khởi động vô cùng hứng khởi của cô và trò lớp 3A15

Không còn là những con số khô khan, tiết học đã biến thành một chuyến phiêu lưu kỳ thú tại “Đảo Bánh Ngọt”, nơi học sinh được chủ động khám phá, trải nghiệm và làm chủ tri thức bằng tất cả sự hào hứng.

Dưới sự dẫn dắt lôi cuốn của cô giáo và nhân vật Rô-bốt quen thuộc, các em học sinh được tham gia vào chuỗi các hoạt động trải nghiệm thực tế vô cùng phong phú.

Ngay từ phần khởi động, cả lớp đã hào hứng hòa mình vào bài đồng dao "Gánh gánh gồng gồng" để cùng tìm hiểu tình huống chia sẻ phần thực tế.

Điểm nhấn đặc biệt của tiết học là sự kết hợp hài hòa giữa phương pháp STEM (tự tay gấp các mảnh giấy hình tròn, hình vuông, kiểm tra các mép chồng khít để nhận diện sự "bằng nhau") và năng lực số.

Đặc biệt, hoạt động "Trạm kiểm chứng - Phản biện trợ lí AI" đã thực sự kích thích tư duy phản biện của học sinh. Các em không tin ngay vào nhận định của máy móc mà chủ yếu dựa vào kiến thức toán học, tự tay kiểm chứng để chỉ ra điểm chưa chính xác khi hình chia không đều các phần. Qua đó, học sinh hiểu sâu sắc bản chất cốt lõi: “Muốn có một phần mấy, vật hoặc hình phải được chia thành các phần bằng nhau và chọn một phần”.

Hoạt động "Trạm kiểm chứng - Phản biện trợ lí AI" đã thực sự kích thích tư duy phản biện của học sinh.

Các hoạt động thực hành nhóm như "Xưởng sáng tạo" hay "Kho quà Đảo Bánh Ngọt" (chia đều 12 chiếc kẹo để tìm 12,13,14,16) đã rèn luyện cho các em sự khéo léo, tinh thần hợp tác, kỹ năng giao tiếp và sử dụng ngôn ngữ toán học thành thạo.

Học sinh hào hứng với hoạt động vận dụng thực tế “Chia kẹo theo mật lệnh”.

Tiết chuyên đề khép lại, nhưng dư âm về một lớp học tràn ngập năng lượng, sự chủ động và sáng tạo vẫn còn đọng lại mãi. Thành công của tiết dạy không chỉ khẳng định năng lực chuyên môn vững vàng, tinh thần tâm huyết của cô giáo Nguyễn Thị Thanh Nhài và tập thể lớp 3A15, mà còn minh chứng sống động cho hiệu quả của chuỗi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại Trường Tiểu học Yên Hòa.

Khép lại những giờ học ngập tràn hứng khởi, tinh thần đổi mới phương pháp cùng việc linh hoạt ứng dụng công nghệ và STEM sẽ tiếp tục được thắp sáng, lan tỏa rộng khắp. Đó chính là nền tảng để nhà trường xây dựng môi trường giáo dục hạnh phúc: nơi mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui và mỗi học sinh được tự tin tỏa sáng trên hành trình vươn tới tương lai.

Tin bài: Tổ chuyên môn Khối 3

 A grade 3 open lesson on Fractions - Bringing Mathematics to Life:

Lesson 14: Fractions (Lesson 1)

As part of the school’s lesson-study programme, on 15^th October 2026, Ms. Nguyen Thi Thanh Nhai and the young explorers of Class 3A15 at Yen Hoa Primary School embarked on an engaging mathematical journey through Lesson 14: Fractions (Lesson 1).

Creating a bilingual learning environment where Class 3A15 pupils use

a global language confidently during their Maths lesson.

An exciting and energetic warm-up led by the teacher and pupils of Class 3A15.

Maths became more than just numbers as the lesson turned into an exciting adventure on “Sweet Island”, where pupils actively explored, learned through hands-on experiences and took ownership of their learning with enthusiasm.

Guided by the engaging teacher and their familiar robot character,

pupils took part in a rich variety of hands-on learning activities.

The lesson began with an enthusiastic warm-up, as pupils joined in the traditional Vietnamese rhyme “Gánh gánh gồng gồng”, exploring real-life situations involving sharing and equal parts.

A highlight of the lesson was the seamless integration of STEM and digital skills, as pupils folded circular and square paper shapes and checked

whether their edges aligned perfectly to identify equal parts.

A highlight of the lesson was the “AI assistant verification and challenge station”, which encouraged pupils to develop their critical-thinking skills. Rather than accepting AI-generated answers at face value, pupils applied their mathematical knowledge to check the results independently and identify errors in diagrams where shapes had not been divided into equal parts. Through this hands-on investigation, pupils grasped the key concept: to represent one part of a whole, an object or shape must be divided into equal parts, and one of those parts is selected.

The “AI assistant verification and challenge station” successfully

stimulated pupils’ critical thinking.

Collaborative activities, including the “Creative Workshop” and the “Sweet Island Gift Store”, where pupils shared 12 sweets equally, helped develop their problem-solving abilities, teamwork, communication skills and confidence in using mathematical language.

Pupils enthusiastically applied their learning in the real-life activity “Sharing sweets following secret instructions”.

Although the lesson came to an end, its vibrant atmosphere of energy, active participation and creativity left a lasting impression. The success of the lesson reflected Ms. Nguyen Thi Thanh Nhai’s strong professional expertise and dedication, as well as the enthusiasm of Class 3A15. It also demonstrated the effectiveness of the school’s ongoing lesson-study approach to professional development.

Looking ahead, the school will continue to promote innovative teaching methods, the flexible integration of technology and STEM-based learning. These efforts are

helping to build a happy and inspiring learning environment where every school day brings joy and every pupil is empowered to shine with confidence on their journey towards the future.

Written by: Grade 3 Teachers