Thực hiện kế hoạch chuyên môn năm học 2026–2027, ngày 17/9/2026, tổ chuyên môn Khối 2 -Trường Tiểu học Yên Hoà đã thực hiện thành công chuyên đề môn Tiếng Việt lớp 2 với chủ đề “Em làm việc thật là vui”, bài “Từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động. Câu nêu hoạt động” do cô Vũ Thị Sự – giáo viên chủ nhiệm lớp 2A12 dạy minh họa.

Cô giáo Vũ Thị Sự cùng học sinh lớp 2A12 trong tiết Chuyên đề

Chuyên đề được tổ chức nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đồng thời tạo cơ hội để giáo viên trong tổ cùng trao đổi, chia sẻ và thống nhất những cách thức tổ chức hoạt động học tập phù hợp với học sinh lớp 2.

 Học mà chơi – chơi mà học: Ngay từ phần khởi động, không khí lớp học đã trở nên sôi nổi với trò chơi “Vỗ tay đoán từ”. Thông qua hình thức vừa học vừa chơi, giáo viên khéo léo dẫn dắt học sinh vào bài học mới, giúp các em chủ động huy động vốn từ và tạo tâm thế vui vẻ, hứng thú.

Các bạn học sinh rất hào hứng với phần Khởi động “Vỗ tay đoán từ”

Ở hoạt động khám phá, học sinh được quan sát tranh, tìm và gọi tên các sự vật, sau đó làm việc theo nhóm để chia sẻ kết quả. Việc sử dụng phiếu học tập kết hợp với ứng dụng công nghệ số giúp học sinh có thêm cơ hội hợp tác, trao đổi và trình bày sản phẩm của nhóm trên Padlet.

Cô giáo quan sát, hỗ trợ học sinh các nhóm thảo luận

Các bạn học sinh lớp 2A12 rất sôi nổi khi hoạt động nhóm

(Ứng dụng công nghệ thông tin được áp dụng tự nhiên trong tiết dạy, phát huy vai trò công dân số của học sinh

Đặc biệt, với nội dung từ ngữ chỉ hoạt động, giáo viên tổ chức trò chơi “Vòng quay kỳ diệu”. Các em hào hứng tìm những từ ngữ chỉ hoạt động gắn với các sự vật trong tranh như: quét nhà, tưới cây, nhặt rau, … Qua đó, khái niệm về từ ngữ chỉ hoạt động được hình thành một cách tự nhiên, gần gũi.

Học sinh chăm chú lắng nghe bạn chia sẻ trước lớp

Hành trình “Đoàn tàu tri thức”:  Xuyên suốt tiết học, hình ảnh “Đoàn tàu tri thức” được sử dụng như một sợi dây kết nối các hoạt động. Sau mỗi “ga”, Các “hành khách nhí” lại được khám phá một nội dung mới, hoàn thành nhiệm vụ và cùng nhau tiến tới “ga” tiếp theo.

Các hành khách nhí vui khám phá từng ga tương ứng với bài học

Ở hoạt động vận dụng, học sinh được yêu cầu đặt câu nói về những việc mình làm ở nhà. Từ những việc làm quen thuộc như quét nhà, tưới cây, nhặt rau, … Các em bước đầu nhận biết và thực hành đặt câu nêu hoạt động. Đây cũng là cơ hội để giáo dục học sinh ý thức chăm ngoan, biết chia sẻ và giúp đỡ bố mẹ những công việc phù hợp với lứa tuổi.

 Phát huy vai trò chủ thể của học sinh

Điểm nổi bật của chuyên đề là các hoạt động học tập được thiết kế đa dạng, kết hợp trò chơi học tập và ứng dụng công nghệ số. Học sinh được quan sát, suy nghĩ, trao đổi, trình bày và tự mình tạo ra sản phẩm học tập thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều. Thông qua tiết dạy, giáo viên trong tổ chuyên môn có thêm cơ hội trao đổi về cách khai thác học liệu, tổ chức hoạt động nhóm, sử dụng công nghệ số và lồng ghép giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong môn Tiếng Việt. Chuyên đề không chỉ mang đến cho học sinh một giờ học nhẹ nhàng, vui vẻ và giàu trải nghiệm, mà còn góp phần thúc đẩy tinh thần đổi mới, sáng tạo và chia sẻ chuyên môn trong đội ngũ giáo viên khối 2.

Mỗi hoạt động – một trải nghiệm; mỗi trải nghiệm – một bước trưởng thành.

Với tinh thần đó, tổ chuyên môn khối 2 sẽ tiếp tục đồng hành, chia sẻ và đổi mới để mang đến cho học sinh những giờ học “Học mà vui – Vui mà học”, góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực, thân thiện và hiệu quả.

Tin bài: Cô giáo Giang Thu Quỳnh