Trường Tiểu học Yên Hòa tọa lạc tại phường Yên Hòa, quận Cầu Giấy, Hà Nội – là một trong những ngôi trường tiêu biểu trong công tác giáo dục toàn diện, được phụ huynh và học sinh tin tưởng suốt nhiều năm qua.
Nhằm chủ động phòng, chống các bệnh truyền nhiễm do muỗi gây ra, đặc biệt là bệnh sốt xuất huyết, Trường Tiểu học Yên Hoà luôn quan tâm, chú trọng công tác vệ sinh môi trường, giữ gìn cảnh quan trường học xanh – sạch – đẹp, góp phần bảo vệ sức khỏe và đảm bảo môi trường học tập an toàn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Phun thuốc muỗi tại các dãy hành lang khu Hiệu bộ
Thực hiện kế hoạch phòng, chống dịch bệnh trong trường học, nhà trường đã tổ chức phun thuốc diệt muỗi định kỳ tại các khu vực trong khuôn viên trường. Hoạt động được triển khai tại các phòng học, phòng chức năng, hành lang, sân trường và những vị trí có nguy cơ phát sinh muỗi, nhằm hạn chế sự sinh sôi, phát triển của muỗi, góp phần phòng ngừa các bệnh truyền nhiễm.
Phun thuốc muỗi tại các dãy hành lang lớp học
Để đảm bảo hiệu quả và an toàn, nhà trường phối hợp với đơn vị chuyên môn thực hiện phun thuốc theo đúng quy trình, sử dụng hóa chất được phép lưu hành và tuân thủ các hướng dẫn về an toàn y tế. Thời gian phun thuốc được bố trí phù hợp, không làm ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học. Sau khi phun, các khu vực được vệ sinh, thông thoáng và chỉ đưa vào sử dụng khi đáp ứng các điều kiện an toàn theo hướng dẫn chuyên môn.
Phun thuốc muỗi tại các lớp học
Song song với hoạt động phun thuốc diệt muỗi, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao ý thức phòng, chống dịch bệnh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Mỗi thành viên được khuyến khích thực hiện những việc làm thiết thực như: giữ gìn vệ sinh lớp học và khuôn viên trường; không để nước đọng trong các vật dụng; thường xuyên kiểm tra, loại bỏ các vật dụng có nguy cơ trở thành nơi sinh sản của muỗi; chủ động thực hiện các biện pháp bảo vệ sức khỏe bản thân và gia đình.
Phun thuốc muỗi tại các lớp học
Phòng, chống dịch bệnh là trách nhiệm của mỗi cá nhân, gia đình, nhà trường và toàn xã hội. Với phương châm “Chủ động phòng bệnh – Bảo vệ sức khỏe – Vì môi trường học đường an toàn”, Trường Tiểu học Yên Hoà sẽ tiếp tục duy trì các hoạt động vệ sinh môi trường, diệt muỗi, diệt lăng quăng (bọ gậy) và chủ động phòng, chống các dịch bệnh theo mùa.
Phun thuốc muỗi tại các khu vực sân trường và những vị trí có nguy cơ phát sinh muỗi
Thông qua những việc làm thiết thực và thường xuyên, nhà trường mong muốn xây dựng môi trường giáo dục xanh – sạch – đẹp, an toàn và lành mạnh, góp phần bảo vệ sức khỏe cộng đồng, để mỗi ngày đến trường của các em học sinh thực sự là một ngày vui.
Tin bài: NVYT Nguyễn Thị Phương
YEN HOA PRIMARY SCHOOL PROACTIVELY CARRIES OUT REGULAR MOSQUITO CONTROL TO STRENGTHEN DISEASE PREVENTION
With the aim of preventing mosquito-borne diseases, particularly dengue fever, Yen Hoa Primary School places great emphasis on environmental hygiene and maintaining a clean, green and healthy school environment. These efforts help protect the health of pupils, teachers and staff while ensuring a safe and healthy learning environment for all.
Mosquito control treatment in the corridors of the school administration building
As part of the school's disease prevention and control plan, regular mosquito control treatments have been carried out across the school premises. These include classrooms, specialist rooms, corridors, the school playground and other areas where mosquitoes may breed. This proactive measure helps reduce mosquito populations and minimise the risk of mosquito-borne diseases.
Mosquito control treatment along the classroom corridors
To ensure both effectiveness and safety, the school works closely with professional service providers to carry out the treatments in accordance with established procedures, using approved chemicals and following relevant health and safety guidelines. The treatments are carefully scheduled to avoid disruption to teaching and learning. Afterwards, all treated areas are cleaned and thoroughly ventilated, and are only reopened for use once the required safety conditions have been met.
Mosquito control treatment in classrooms
Along with mosquito control measures, the school continues to raise awareness of disease prevention among teachers, staff and pupils. Everyone is encouraged to take practical steps, including keeping classrooms and school grounds clean, avoiding stagnant water in containers, regularly checking and removing potential mosquito breeding sites, and taking appropriate measures to protect their own health and that of their families.
Mosquito control treatment in classrooms
Preventing and controlling disease is a shared responsibility of individuals, families, schools and the wider community. Guided by the principle “Prevent disease proactively – Protect health – Build a safe school environment”, Yen Hoa Primary School will continue to maintain regular environmental hygiene, mosquito and larval control measures, and proactive prevention of seasonal diseases.
Mosquito control treatment in the school playground and other areas at risk of mosquito breeding
Through these consistent and practical efforts, the school is committed to creating a green, clean, safe and healthy learning environment, contributing to the well-being of the wider community and ensuring that every school day is a happy and fulfilling day for our pupils.
Written by: Ms.Nguyen Thi Phuong
Hòa chung không khí cả nước hướng về kỷ niệm 96 năm Ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (20/10/1930 – 20/10/2026), trong tiết thu Hà Nội dịu dàng và đầy tự hào, Trường Tiểu học Yên Hòa đã long trọng tổ chức Hội diễn văn nghệ với chủ đề “Giai điệu Tháng 10 yêu thương”. Chương trình là đóa hoa tươi thắm, là lời tri ân chân thành gửi tới những người bà tảo tần, người mẹ hiền và các cô giáo kính yêu.
Tiết mục dự thi của cô trò và phụ huynh học sinh Khối 5 (Tại trụ sở chính)
Tiết mục dự thi của cô trò và phụ huynh học sinh Khối 5(Tại phân hiệu)
Hội thi năm nay mang dấu ấn đặc biệt khi trở thành nhịp cầu gắn kết sâu sắc giữa nhà trường và gia đình. Không chỉ là sân khấu tỏa sáng của các “nghệ sĩ nhí” với phong thái tự tin và hồn nhiên, ngày hội còn đong đầy cảm xúc qua những tiết mục phối hợp ăn ý giữa thầy cô, phụ huynh và học sinh. Từng lời ca, điệu múa được đầu tư công phu không chỉ đem lại bầu không khí sôi nổi, ấn tượng mà còn gửi gắm trọn vẹn tình yêu thương, sự trân trọng đối với phái đẹp và nét đẹp truyền thống của người phụ nữ Việt Nam.
Sự phối hợp ăn ý của Cô và trò Khối 1 trong tiết mục dự thi (Tại trụ sở chính)
Sự phối hợp ăn ý của Cô và trò Khối 1 trong tiết mục dự thi (Tại phân hiệu)
Tiết mục hát múa với sự tham gia của cô trò và phụ huynh học sinh Khối 3 (Tại trụ sở chính)
Tiết mục hát múa với sự tham gia của cô trò và phụ huynh học sinh Khối 3 (Tại phân hiệu)
Màn trình diễn đầy ấn tượng của cô trò và phụ huynh học sinh Khối 2 (Tại trụ sở chính)
Màn trình diễn đầy ấn tượng của cô trò và phụ huynh học sinh Khối 2 (Tại phân hiệu)
Tiết mục hát múa “Tiếp bước non sông” do giáo viên, học sinh và phụ huynh Khối 4 biểu diễn (Tại trụ sở chính)
Tiết mục do giáo viên, học sinh và phụ huynh Khối 4 biểu diễn (Tại phân hiệu)
Hội thi khép lại trong niềm hân hoan và xúc động, để lại dư âm đẹp đẽ về một mái trường hạnh phúc — Nơi ngập tràn yêu thương, sẻ chia và sự đồng hành bền chặt giữa thầy cô, cha mẹ cùng các thế hệ măng non.
OCTOBER - MELODIES OF LOVE
“A celebration of unity and affection at Yen Hoa Primary School”
As Vietnam commemorates the 96th anniversary of the founding of the Vietnam Women’s Union (20 October 1930 – 20 October 2026), Yen Hoa Primary School warmly celebrated the autumn season with a special musical performance entitled “October - Melodies of love”. The event was a heartfelt tribute to the grandmothers, mothers and beloved teachers whose love, dedication and kindness enrich the lives of generations.
A competition performance by Year 5 pupils, teachers and parents (Main Campus)
A competition performance by Year 5 pupils, teachers and parents (Branch Campus)
This year’s showcase held special significance, strengthening the bond between school and family. The stage became a place for our confident and joyful young performers to shine, while heart-warming performances featuring teachers, parents and pupils together brought the whole school community closer. Every carefully rehearsed song and dance filled the occasion with energy and delight, expressing deep appreciation for women and celebrating the enduring values and traditions of Vietnamese womanhood.
A wonderful display of teamwork between Year 1 teachers and pupils (Main Campus)
A wonderful display of teamwork between Year 1 teachers and pupils (Branch Campus)
A song-and-dance performance featuring Year 3 pupils, teachers and parents (Main Campus)
A song-and-dance performance featuring Year 3 pupils, teachers and parents (Branch Campus)
An impressive performance by Year 2 pupils, teachers and parents(Main Campus)
An impressive performance by Year 2 pupils, teachers and parents (Branch Campus)
“Tiếp bước non sông” – a song-and-dance performance by Year 4 teachers, pupils and parents (Main Campus)
A song-and-dance performance by Year 4 teachers, pupils and parents(Branch Campus)
The event concluded in an atmosphere of joy and emotion, leaving lasting memories of a happy school where love, kindness and sharing flourish, and where teachers, parents and pupils work hand in hand to nurture the next generation.
The judge poses for a commemorative photo with teachers and competing teams
Written by: Ms. Vũ Thị Anh Đào
Ban Giám khảo chụp ảnh lưu niệm cùng các thầy cô giáo và các đội thi
Tin bài: Cô giáo Vũ Thị Anh Đào
Ngày 20/10/2026, Trường Tiểu học Yên Hòa phối hợp với Trung tâm Tiếng Anh Apollo và Trung tâm Tâm lí giáo dục Kỹ năng sống Green Edu tổ chức chương trình Giáo dục kỹ năng sống với chủ đề “Lòng yêu thương và biết ơn – Người phụ nữ con yêu”. Đây là hoạt động ý nghĩa chào mừng Ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10, góp phần giáo dục học sinh về tình yêu thương, lòng biết ơn và sự trân trọng đối với những người phụ nữ thân yêu trong cuộc sống.
Mở đầu chương trình là hai tiết mục văn nghệ đặc sắc do các em học sinh lớp 4A16 và 5A14 biểu diễn. Những lời ca, điệu múa tươi vui đã mang đến không khí rộn ràng, hào hứng, tạo nên khởi đầu đầy cảm xúc cho buổi sinh hoạt.
Tiết mục của các em học sinh lớp 5A14
Các em 4A16 mang đến tiết mục đặc sắc
Tiếp nối chương trình, các em học sinh hào hứng tham gia phần giao lưu đố vui bằng tiếng Anh qua Gameshow “Giải mã ô chữ”. Những câu hỏi thú vị xoay quanh chủ đề ngày 20/10 đã tạo cơ hội để các em rèn luyện khả năng nghe, hiểu, phản xạ tiếng Anh, đồng thời thể hiện sự tự tin, mạnh dạn khi tham gia các hoạt động giao lưu.
Các em tích cực tương tác với giáo viên Apollo
Các em tự tin trả lời các câu hỏi bằng Tiếng Anh
Điểm nhấn của chương trình là hoạt động giáo dục kỹ năng sống với chủ đề “Lòng yêu thương và biết ơn – Người phụ nữ con yêu” do Trung tâm Tâm lí giáo dục Kỹ năng sống Green Edu tổ chức. Với phong cách dẫn dắt vui tươi, gần gũi và cuốn hút, cô diễn giả đã khéo léo tạo không khí sôi nổi, giúp các em học sinh hào hứng bước vào những hoạt động trải nghiệm giàu ý nghĩa.
Diễn giả Trung tâm Tâm lý giáo dục kỹ năng sống Green Edu giao lưu với các em học sinh (Tại Trụ sở chính)
Diễn giả Trung tâm Tâm lý giáo dục kỹ năng sống Green Edu giao lưu với các em học sinh (Tại Phân hiệu)
Thông qua câu chuyện cảm động về mẹ, các em có dịp lắng lại để cảm nhận tình yêu thương, sự hy sinh và những vất vả mà mẹ dành cho mình. Từ câu chuyện ấy, học sinh được khuyến khích chia sẻ về người phụ nữ mình yêu quý: Đó là ai? Vì sao em yêu thương người ấy? Người ấy đã làm những gì cho em? Và em sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn, tri ân đối với người phụ nữ mình yêu?
Diễn giả khéo léo đưa các câu hỏi gợi mở cho các con
Những câu trả lời hồn nhiên, chân thành của các em đã cho thấy tình cảm yêu thương dành cho mẹ, bà, cô giáo và những người phụ nữ luôn quan tâm, chăm sóc các em mỗi ngày. Qua đó, các em hiểu rằng lòng biết ơn không chỉ được thể hiện bằng những món quà mà còn bắt đầu từ những hành động giản dị như biết vâng lời, chăm ngoan, giúp đỡ người thân, lễ phép và nói lời yêu thương.
Các em tích cực tương tác trả lời câu hỏi của diễn giả (Tại Trụ sở chính)
Các em tích cực tương tác trả lời câu hỏi của diễn giả (Tại Phân hiệu)
Không khí chương trình thêm lắng đọng và ý nghĩa khi các em cùng hát múa theo giai điệu bài “Thân sinh phụ mẫu”. Những lời ca như lời nhắc nhở mỗi học sinh luôn ghi nhớ công ơn sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ, biết trân trọng tình cảm gia đình và sống xứng đáng với tình yêu thương mình nhận được.
Các em hát múa theo bài hát “Thân sinh phụ mẫu” (Tại Trụ sở chính)
Các em hát múa theo bài hát “Thân sinh phụ mẫu” (Tại Phân hiệu)
Khép lại hoạt động là khoảnh khắc các em học sinh đồng thanh nói lời “Xin lỗi” và “Cảm ơn”. Những lời nói tưởng chừng giản dị ấy lại mang ý nghĩa sâu sắc, giúp các em hiểu hơn về giá trị của sự chân thành, lòng biết ơn và cách ứng xử văn minh trong cuộc sống hằng ngày.
Khoảnh khắc khi các em tự đặt tay lên trái tim để nói lời Cảm ơn – Xin lỗi tới người phụ nữ mình yêu thương
Chương trình đã mang đến cho học sinh Trường Tiểu học Yên Hòa những trải nghiệm bổ ích, giúp các em không chỉ được vui chơi, giao lưu mà còn có cơ hội nhìn lại tình cảm của mình dành cho những người thân yêu. Qua đó, nhà trường tiếp tục chú trọng giáo dục phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, góp phần hình thành những học sinh biết yêu thương, sẻ chia và lan tỏa những điều tốt đẹp đến cộng đồng.
Yêu thương không chỉ nằm trong lời nói, mà còn được thể hiện qua những hành động nhỏ bé mỗi ngày. Biết nói lời cảm ơn, dũng cảm nói lời xin lỗi và trân trọng những người phụ nữ yêu thương mình chính là những bài học ý nghĩa mà các em học sinh mang theo sau chương trình.
Tin bài: Cô giáo Phạm Thị Hồng Minh
A MEANINGFUL LIFE SKILLS EDUCATION SESSION
“LOVE AND GRATITUDE – THE WOMEN WE LOVE”
On October 20, 2026, Yen Hoa Primary School, in collaboration with Apollo English and Green Edu Center for Educational Psychology and Life Skills, organized a life skills education programme under the theme “Love and Gratitude – The Women We Love”. The event was held to celebrate Vietnamese Women’s Day on October 20 and help students develop love, gratitude, and appreciation for the women who play important roles in their lives.
The programme opened with two special performances by students from classes 4A16 and 5A14. Their lively songs and dances created an exciting atmosphere and set a joyful tone for the event.
Performance by students of class 5A14
Students of class 4A16 delivering their special performance
The programme continued with an engaging English-language quiz show called “Crack the Code”. The questions focused on the theme of October 20, giving students an opportunity to practise their listening and comprehension skills, improve their ability to respond in English, and build confidence when taking part in interactive activities.
Students actively interacting with the Apollo teacher
Students confidently answering questions in English
A key highlight of the programme was the life skills education session on “Love and Gratitude – The Women We Love”, led by Green Edu Center for Educational Psychology and Life Skills. With a lively, friendly, and engaging presentation style, the speaker created an exciting atmosphere and encouraged students to take part in meaningful activities.
The Green Edu speaker interacting with students (Main Campus)
The Green Edu speaker interacting with students (Branch Campus)
Through a touching story about a mother, students were encouraged to reflect on the love, sacrifices, and hardships their mothers go through for them. The story also prompted them to share their feelings about the women they love and appreciate by answering questions such as: Who is the woman you love? Why is she special to you? What has she done for you? And what can you do to show your love and gratitude to her?
The speaker asking thought-provoking questions to encourage students to share their feelings
The students’ sincere and heartfelt answers showed their love for their mothers, grandmothers, teachers, and other women who care for them every day. Through these discussions, students learned that gratitude is not expressed through gifts alone. It can also be shown through simple everyday actions, such as listening to their parents, behaving well, helping family members, showing respect, and expressing their love through words and actions.
Students actively participating and answering the speaker’s questions (Main Campus)
Students actively participating and answering the speaker’s questions (Branch Campus)
The programme became even more touching when the students sang and performed movements to the song “Thân sinh phụ mẫu”. The song reminded them to appreciate their parents’ love, care, and dedication, cherish their family bonds, and live in a way that honours the love they receive.
Students singing and performing movements to “Thân sinh phụ mẫu”( Main Campus)
Students singing and performing movements to “Thân sinh phụ mẫu” (Branch Campus)
The session concluded with a heartfelt moment as all the students said “I’m sorry” and “Thank you” together. Although these words may seem simple, they carry a powerful message, helping students understand the importance of sincerity, gratitude, and respectful behaviour in everyday life.
A touching moment as students placed their hands over their hearts to say “Thank you” and “I’m sorry” to the women they love
The programme offered valuable learning experiences for students at Yen Hoa Primary School. Beyond enjoying performances and interactive activities, they had the opportunity to reflect on their feelings towards the people they hold dear. Through initiatives like this, the school continues to nurture kindness and a sense of responsibility, helping students become caring individuals who know how to share love and spread positive values throughout the community.
Love is expressed not only through words but also through small acts of kindness every day. Saying thank you, having the courage to say sorry, and appreciating the women who love and care for us are meaningful lessons that students will carry with them long after the programme.
Article by: Teacher Pham Thi Hong Minh
Trường Tiểu học Yên Hoà tổ chức thành công
Hội nghị Cán bộ, viên chức, người lao động năm học 2026-2027
Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2026–2027, ngày 16 tháng 10 năm 2026, Trường Tiểu học Yên Hòa tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động nhằm đánh giá những kết quả đã đạt được trong năm học 2025–2026, từ đó đề ra phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm trong năm học mới, đồng thời phát huy quyền làm chủ, tinh thần trách nhiệm và sự đoàn kết của toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.
Tham dự Hội nghị có sự góp mặt của đại diện Hội Cha mẹ học sinh Nhà trường, đồng chí Bí thư Đảng bộ, Hiệu trưởng cùng toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Tiểu học Yên Hòa.
Tại Hội nghị, đồng chí Bí thư Đảng bộ, Hiệu trưởng Nhà trường Trịnh Thị Chung Thuỷ đã trình bày báo cáo tổng kết năm học 2025 - 2026 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026 - 2027. Báo cáo đã đánh giá toàn diện những kết quả nổi bật trong công tác quản lý, giảng dạy và giáo dục học sinh; ghi nhận những nỗ lực, tinh thần trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học. Đồng thời, báo cáo cũng thẳng thắn nhìn nhận những tồn tại, hạn chế, phân tích những khó khăn và xác định những nhiệm vụ, giải pháp cần tập trung triển khai trong năm học mới. Trên cơ sở đó, nhà trường tiếp tục đặt mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh chuyển đổi số, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, bước đầu đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện, hạnh phúc; chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ và hiệu quả công tác quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Đồng chí Bí thư Đảng bộ, Hiệu trưởng Nhà trường Trịnh Thị Chung Thuỷ trình bày báo cáo tổng kết năm học 2025 - 2026 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026 - 2027
Tiếp theo, đồng chí Đào Thị Thúy – Phó Hiệu trưởng nhà trường thông qua Quy tắc ứng xử. Đồng chí Đặng Thị Trà - Phó Hiệu trưởng nhà trường thông qua việc thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở. Ngoài ra các đồng chí Vũ Thị Anh Đào và Hoàng Quỳnh Nga đã thông qua quy định hoạt động chăm sóc NLĐ và quy chế chi tiêu nội bộ trong Nhà trường. Trên cơ sở đó, cán bộ, giáo viên, nhân viên nắm rõ được quyền hạn, trách nhiệm, nguyên tắc thực hiện và cơ chế giám sát trong quá trình công tác. Việc ban hành và thực hiện các quy chế góp phần tăng cường tính công khai, minh bạch trong quản lý, sử dụng các nguồn kinh phí, phát huy quyền làm chủ của cán bộ, viên chức, người lao động, đồng thời nâng cao ý thức trách nhiệm, tinh thần tiết kiệm và hiệu quả hoạt động của đơn vị.
Đồng chí Đào Thị Thúy – Phó Hiệu trưởng nhà trường thông qua Quy tắc ứng xử
Đồng chí Đặng Thị Trà - Phó Hiệu trưởng nhà trường thông qua Quy chế dân chủ.
Một trong những nội dung trọng tâm của Hội nghị là phần trình bày tham luận của các tổ chuyên môn. Với tinh thần trách nhiệm, chủ động và đổi mới, các tham luận tập trung vào những nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường trong năm học 2026–2027 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh toàn trường. Với đặc thù của mình, nhóm Tiếng Anh tập trung giải pháp trọng tâm thực hiện kế hoạch đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường theo mức độ 1, góp phần xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên, phù hợp với điều kiện thực tế và đặc điểm lứa tuổi học sinh Tiểu học.
Thầy giáo Trần Việt Phương nêu Giải pháp trọng tâm thực hiện kế hoạch đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường theo mức độ 1
Là khối đầu cấp, tổ chuyên môn khối 1 đã chú trọng giải pháp nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng và phát triển thể chất cho học sinh, hình thành những thói quen sinh hoạt lành mạnh, tạo nền tảng cho sự phát triển toàn diện của các em.
Phát huy thế mạnh của mình, tổ chuyên môn khối 3 đã trình bày tham luận về phát triển kỹ năng công dân số và giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong nhà trường, giúp học sinh từng bước hình thành năng lực số, biết sử dụng công nghệ phù hợp, an toàn và có trách nhiệm. Hoạt động giáo dục nghệ thuật và các phong trào trong nhà trường là thế mạnh của tổ Văn- Thể- Mĩ. Trong bản tham luận của mình, tổ đã đóng góp nhiều ý tưởng hay giúp học sinh có cơ hội phát huy năng khiếu, khả năng sáng tạo, rèn luyện kỹ năng giao tiếp và phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần.
Là khối cuối cấp, tổ chuyên môn khối 5 đã chia sẻ một số giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh tham gia các cuộc thi văn hóa và chuẩn bị tốt cho học sinh thi tuyển vào các trường chất lượng cao. Các tham luận thể hiện sự chủ động, tâm huyết của các tổ chuyên môn trước yêu cầu đổi mới giáo dục. Những ý kiến trao đổi và đề xuất tại Hội nghị là cơ sở quan trọng để nhà trường tiếp tục hoàn thiện kế hoạch, lựa chọn giải pháp phù hợp, phát huy thế mạnh của từng tổ, khối để từ đó nâng cao hiệu quả thực hiện nhiệm vụ năm học.
Cô giáo Nguyễn Thị Minh Phương chia sẻ một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh cuối cấp
Tại Hội nghị, đồng chí Bí thư Đảng bộ, Hiệu trưởng nhà trường đã trực tiếp lắng nghe, trao đổi và giải đáp các ý kiến của cán bộ, giáo viên, nhân viên liên quan đến công tác quản lý, hoạt động chuyên môn, điều kiện làm việc và việc thực hiện các chế độ, chính sách. Với tinh thần dân chủ, cởi mở và trách nhiệm, đồng chí đã làm rõ những nội dung được quan tâm, đồng thời tiếp thu các ý kiến đóng góp xác đáng để có những điều chỉnh phù hợp trong quá trình tổ chức thực hiện nhiệm vụ. Phần trao đổi, giải đáp đã góp phần tháo gỡ những băn khoăn, tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động, tăng cường sự đồng thuận, đoàn kết trong tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, qua đó tạo động lực để toàn trường cùng quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2026–2027.
Hội nghị đã tiến hành bầu Ban Thanh tra nhân dân nhiệm kỳ 2026–2028 theo quy định, bảo đảm tinh thần dân chủ, công khai và trách nhiệm. Việc bầu Ban Thanh tra nhân dân góp phần phát huy quyền làm chủ của cán bộ, viên chức, người lao động; tăng cường hoạt động giám sát theo chức năng, nhiệm vụ; góp phần thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, xây dựng môi trường làm việc công khai, minh bạch, đoàn kết và trách nhiệm trong nhà trường.
Các đồng chí BGH chúc mừng Ban Thanh tra nhân dân
Với tinh thần dân chủ, thẳng thắn và xây dựng, Hội nghị đã biểu quyết các nội dung liên quan đến việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, nâng cao chất lượng giáo dục, chăm lo đời sống và bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của cán bộ, viên chức, người lao động. Những cánh tay giơ lên thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự đồng lòng và quyết tâm của tập thể đối với sự phát triển chung của Nhà trường.
Đại diện Hội Cha mẹ học sinh Nhà trường tặng hoa chúc mừng Hội nghị
Sau thời gian làm việc nghiêm túc, dân chủ và trách nhiệm, Hội nghị viên chức, người lao động Trường Tiểu học Yên Hòa năm học 2026–2027 đã thành công tốt đẹp. Thành công của Hội nghị là tiền đề quan trọng để tập thể nhà trường tiếp tục phát huy truyền thống đoàn kết, tinh thần đổi mới, sáng tạo, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hạnh phúc. Với sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu cùng tinh thần đoàn kết, đồng lòng và quyết tâm của toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, tin tưởng rằng Trường Tiểu học Yên Hòa sẽ thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2026–2027, tiếp tục gặt hái nhiều thành công, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, từng bước khẳng định chất lượng và uy tín của Nhà trường.
Cũng tại Hội nghị, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đã cùng nhau gửi lời chia tay đồng chí Nguyễn Thị Phương Liên – Nguyên Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học Yên Hòa (trước sáp nhập), chuyển công tác về trường Tiểu học Nghĩa Tân. Trong thời gian công tác tại trường, đồng chí Phương Liên luôn thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự tận tâm và tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, có nhiều đóng góp tích cực cho các hoạt động của nhà trường. Những tình cảm chân thành, sự đồng hành và những dấu ấn của đồng chí sẽ luôn được tập thể nhà trường trân trọng, ghi nhận. Xin kính chúc đồng chí Nguyễn Thị Phương Liên luôn mạnh khỏe, tiếp tục phát huy năng lực, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tại đơn vị công tác mới.
Chia tay đồng chí Nguyễn Thị Phương Liên chuyển công tác
Nhân dịp kỉ niệm Ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10, các đồng chí nam trường Tiểu học Yên Hòa đã gửi tới các đồng chí cán bộ, giáo viên, nhân viên nữ những lời chúc mừng chân thành, những tình cảm yêu thương cùng bó hoa tươi thắm. Những lời chúc tốt đẹp, những nụ cười rạng rỡ đã góp phần tạo nên không khí vui tươi, ấm áp, thắt chặt thêm tình đoàn kết, gắn bó giữa các thành viên trong mái nhà chung Tiểu học Yên Hòa.
Nhân ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10, xin kính chúc các cô giáo luôn mạnh khỏe, hạnh phúc, xinh tươi, thành công trong công việc và cuộc sống; luôn giữ vững ngọn lửa nhiệt huyết, tình yêu nghề, mến trẻ, cùng nhau xây dựng mái trường Tiểu học Yên Hòa ngày càng phát triển và hạnh phúc!
Tin bài: Cô giáo Nguyễn Thuý Hà
YEN HOA PRIMARY SCHOOL’S STAFF CONFERENCE 2026–2027 SUCCESSFULLY HELD.
On 16 October 2026, Yen Hoa Primary School successfully held its Staff and Employees Conference for the 2026–2027 academic year. The conference reviewed the school’s achievements during the 2025–2026 academic year and set out key priorities and objectives for the year ahead. It also provided an opportunity to promote staff participation, strengthen professional responsibility and foster unity across the school community.
The conference was attended by representatives of the School’s Parents’ Association, the Secretary of the Party Committee and Principal, and the school’s entire team of teachers and staff
At the conference, Ms. Trịnh Thị Chung Thuỷ, Secretary of the Party Committee and Principal, presented the report reviewing the 2025–2026 academic year and outlining the school’s plans for 2026–2027. The report highlighted key achievements in school management, teaching and pupil development, while recognising the dedication, commitment and sense of responsibility demonstrated by teachers and staff throughout the year.
It also addressed existing challenges and areas for improvement, identifying key tasks and practical solutions for the new academic year. Building on these findings, the school reaffirmed its commitment to improving the quality of holistic education, innovating teaching methods, accelerating digital transformation, and expanding the use of information technology and artificial intelligence (AI) in education. Another important priority is to take the first steps towards establishing English as a second language within the school, while nurturing pupils’ qualities and competencies and creating a safe, friendly and happy learning environment. The school will also continue to enhance staff development and management effectiveness in response to the ongoing renewal of education.
Ms. Trịnh Thị Chung Thuỷ, Secretary of the Party Committee and Principal, presents the review of the 2025–2026 academic year and the key priorities for 2026–2027
During the conference, Ms. Đào Thị Thúy, Vice Principal, presented the School’s Code of Conduct. Ms. Đặng Thị Trà, Vice Principal, outlined the implementation of grassroots democracy regulations. In addition, Ms. Vũ Thị Anh Đào and Ms. Hoàng Quỳnh Nga presented the regulations on employee welfare and the school’s internal expenditure rules.
These presentations helped teachers and staff gain a clearer understanding of their rights, responsibilities, working principles and monitoring mechanisms. The effective implementation of these regulations will promote transparency and accountability in school management and financial administration, while encouraging staff participation, responsible resource use and greater operational efficiency.
Ms. Đào Thị Thúy, Vice Principal, presents the School’s Code Of Conduct
Ms. Đặng Thị Trà, Vice Principal, outlines the implementation of the School’s Democracy Regulations
A key highlight of the conference was the series of presentations delivered by the school’s subject and grade-level teams. With a strong sense of initiative and a commitment to innovation, each team shared practical solutions to support the school’s educational priorities for the 2026–2027 academic year.
The English team focused on implementing the school’s plan to establish English as a second language at Level 1, helping to create regular opportunities for pupils to use English in ways that suit their age and the school’s actual conditions.
Mr. Trần Việt Phương presents key solutions for implementing the school’s plan
to establish English as a second language at Level 1
As the entry-level cohort, the Grade 1 team proposed measures to improve pupils’ health care, nutrition and physical development, while helping them establish healthy daily habits as a foundation for well-rounded growth.
The Grade 3 team shared ideas for developing digital citizenship skills and introducing AI education. These initiatives aim to help pupils gradually build digital competence and learn to use technology appropriately, safely and responsibly.
The Arts and Physical Education team highlighted the role of artistic education and school-wide activities in nurturing pupils’ talents, creativity and communication skills, while supporting their physical and emotional development.
As the final primary-school grade, the Grade 5 team presented effective approaches to preparing pupils for academic competitions and entrance examinations to high-quality schools.
Together, these presentations demonstrated the teams’ dedication, initiative and readiness to respond to the changing demands of education. The ideas and recommendations shared at the conference will help the school refine its plans, identify appropriate solutions and build on each team’s strengths to improve the implementation of its educational priorities.
Ms. Nguyễn Thị Minh Phương shares strategies for improving the academic preparation of Grade 5 pupils
The Principal listened to and responded directly to questions and suggestions from teachers and staff concerning school management, professional activities, working conditions, and the implementation of relevant policies and entitlements.
Through open, democratic and constructive dialogue, the Principal clarified matters of concern and welcomed valuable feedback to inform appropriate adjustments in the school’s operations. This exchange helped address staff concerns, build a shared understanding of key issues and strengthen trust, consensus and unity across the school community.
The conference also elected the People’s Inspection Board for the 2026–2028 term in accordance with regulations, upholding the principles of democracy, transparency and accountability. The election will help strengthen staff participation and oversight, support the implementation of grassroots democracy, and contribute to a transparent, responsible and collaborative working environment.
The school leadership congratulates the newly elected People’s Inspection Board
With a spirit of openness and constructive cooperation, delegates voted on key matters relating to professional responsibilities, educational quality and staff welfare, including the protection of their legitimate rights and interests. Their collective participation reflected a shared sense of responsibility and a common determination to contribute to the school’s continued development.
Representatives of the School’s Parents’ Association present flowers
to congratulate the conference
Following a period of serious, democratic and responsible discussion, the Staff and Employees Conference for the 2026–2027 academic year concluded successfully.
The conference has laid an important foundation for the school to build on its tradition of unity, innovation and creativity, while continuing to develop a safe, friendly and happy educational environment. With the close guidance of the school leadership and the commitment and determination of all teachers and staff, Yen Hoa Primary School looks forward to successfully fulfilling its objectives for the 2026–2027 academic year, further enhancing the quality of holistic education and strengthening the school’s reputation.
The conference also provided an opportunity for the school community to bid a warm farewell to Ms. Nguyễn Thị Phương Liên, former Vice Principal of Yen Hoa Primary School prior to the school merger, who is transferring to Nghia Tan Primary School.
During her time at Yen Hoa Primary School, Ms. Phương Liên demonstrated dedication, professionalism and a deep commitment to education, making valuable contributions to the school’s activities. Her support, wholehearted commitment and positive contributions will always be remembered and appreciated by colleagues. The school wishes her good health, continued success and every achievement in her new role.
A farewell to Ms. Nguyễn Thị Phương Liên as she moves to a new school
In celebration of Vietnamese Women’s Day on 20 October, the male teachers and staff of Yen Hoa Primary School extended their heartfelt congratulations to their female colleagues, presenting them with fresh flowers and warm wishes. The thoughtful gestures, sincere messages and radiant smiles created a joyful and welcoming atmosphere, further strengthening the bonds of friendship and solidarity within the Yen Hoa Primary School family.
On this special occasion, we wish all our female teachers and staff good health, happiness, confidence and success in both their professional and personal lives. May they continue to nurture their passion for teaching and their love for children as we work together to build an ever more successful, caring and happy Yen Hoa Primary School!
Written by: Ms. Nguyễn Thuý Hà
Đưa Toán học vào đời sống
Tiết dạy minh họa Toán lớp 3 “Một phần mấy”
Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, ngày 15 tháng 10 năm 2026, cô giáo Nguyễn Thị Thanh Nhài và các “nhà thám hiểm nhí” lớp 3A15 -Trường Tiểu học Yên Hòa đã tham gia bài học bằng một hành trình toán học đầy màu sắc: Bài 14: Một phần mấy (Tiết 1).
Xây dựng môi trường giao tiếp song ngữ – Nơi các em học sinh làm chủ ngôn ngữ toàn cầu ngay trong tiết học Toán – Lớp 3A15
Màn khởi động vô cùng hứng khởi của cô và trò lớp 3A15
Không còn là những con số khô khan, tiết học đã biến thành một chuyến phiêu lưu kỳ thú tại “Đảo Bánh Ngọt”, nơi học sinh được chủ động khám phá, trải nghiệm và làm chủ tri thức bằng tất cả sự hào hứng.
Dưới sự dẫn dắt lôi cuốn của cô giáo và nhân vật Rô-bốt quen thuộc, các em học sinh được tham gia vào chuỗi các hoạt động trải nghiệm thực tế vô cùng phong phú.
Ngay từ phần khởi động, cả lớp đã hào hứng hòa mình vào bài đồng dao "Gánh gánh gồng gồng" để cùng tìm hiểu tình huống chia sẻ phần thực tế.
Điểm nhấn đặc biệt của tiết học là sự kết hợp hài hòa giữa phương pháp STEM (tự tay gấp các mảnh giấy hình tròn, hình vuông, kiểm tra các mép chồng khít để nhận diện sự "bằng nhau") và năng lực số.
Đặc biệt, hoạt động "Trạm kiểm chứng - Phản biện trợ lí AI" đã thực sự kích thích tư duy phản biện của học sinh. Các em không tin ngay vào nhận định của máy móc mà chủ yếu dựa vào kiến thức toán học, tự tay kiểm chứng để chỉ ra điểm chưa chính xác khi hình chia không đều các phần. Qua đó, học sinh hiểu sâu sắc bản chất cốt lõi: “Muốn có một phần mấy, vật hoặc hình phải được chia thành các phần bằng nhau và chọn một phần”.
Hoạt động "Trạm kiểm chứng - Phản biện trợ lí AI" đã thực sự kích thích tư duy phản biện của học sinh.
Các hoạt động thực hành nhóm như "Xưởng sáng tạo" hay "Kho quà Đảo Bánh Ngọt" (chia đều 12 chiếc kẹo để tìm
Học sinh hào hứng với hoạt động vận dụng thực tế “Chia kẹo theo mật lệnh”.
Tiết chuyên đề khép lại, nhưng dư âm về một lớp học tràn ngập năng lượng, sự chủ động và sáng tạo vẫn còn đọng lại mãi. Thành công của tiết dạy không chỉ khẳng định năng lực chuyên môn vững vàng, tinh thần tâm huyết của cô giáo Nguyễn Thị Thanh Nhài và tập thể lớp 3A15, mà còn minh chứng sống động cho hiệu quả của chuỗi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại Trường Tiểu học Yên Hòa.
Khép lại những giờ học ngập tràn hứng khởi, tinh thần đổi mới phương pháp cùng việc linh hoạt ứng dụng công nghệ và STEM sẽ tiếp tục được thắp sáng, lan tỏa rộng khắp. Đó chính là nền tảng để nhà trường xây dựng môi trường giáo dục hạnh phúc: nơi mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui và mỗi học sinh được tự tin tỏa sáng trên hành trình vươn tới tương lai.
Tin bài: Tổ chuyên môn Khối 3
A grade 3 open lesson on Fractions - Bringing Mathematics to Life:
Lesson 14: Fractions (Lesson 1)
As part of the school’s lesson-study programme, on 15th October 2026, Ms. Nguyen Thi Thanh Nhai and the young explorers of Class 3A15 at Yen Hoa Primary School embarked on an engaging mathematical journey through Lesson 14: Fractions (Lesson 1).
Creating a bilingual learning environment where Class 3A15 pupils use
a global language confidently during their Maths lesson.
An exciting and energetic warm-up led by the teacher and pupils of Class 3A15.
Maths became more than just numbers as the lesson turned into an exciting adventure on “Sweet Island”, where pupils actively explored, learned through hands-on experiences and took ownership of their learning with enthusiasm.
Guided by the engaging teacher and their familiar robot character,
pupils took part in a rich variety of hands-on learning activities.
The lesson began with an enthusiastic warm-up, as pupils joined in the traditional Vietnamese rhyme “Gánh gánh gồng gồng”, exploring real-life situations involving sharing and equal parts.
A highlight of the lesson was the seamless integration of STEM and digital skills, as pupils folded circular and square paper shapes and checked
whether their edges aligned perfectly to identify equal parts.
A highlight of the lesson was the “AI assistant verification and challenge station”, which encouraged pupils to develop their critical-thinking skills. Rather than accepting AI-generated answers at face value, pupils applied their mathematical knowledge to check the results independently and identify errors in diagrams where shapes had not been divided into equal parts. Through this hands-on investigation, pupils grasped the key concept: to represent one part of a whole, an object or shape must be divided into equal parts, and one of those parts is selected.
The “AI assistant verification and challenge station” successfully
stimulated pupils’ critical thinking.
Collaborative activities, including the “Creative Workshop” and the “Sweet Island Gift Store”, where pupils shared 12 sweets equally, helped develop their problem-solving abilities, teamwork, communication skills and confidence in using mathematical language.
Pupils enthusiastically applied their learning in the real-life activity “Sharing sweets following secret instructions”.
Although the lesson came to an end, its vibrant atmosphere of energy, active participation and creativity left a lasting impression. The success of the lesson reflected Ms. Nguyen Thi Thanh Nhai’s strong professional expertise and dedication, as well as the enthusiasm of Class 3A15. It also demonstrated the effectiveness of the school’s ongoing lesson-study approach to professional development.
Looking ahead, the school will continue to promote innovative teaching methods, the flexible integration of technology and STEM-based learning. These efforts are
helping to build a happy and inspiring learning environment where every school day brings joy and every pupil is empowered to shine with confidence on their journey towards the future.
Written by: Grade 3 Teachers
✨ ĐẠI HỘI LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN HÒA NHIỆM KỲ 2026 – 2027 THÀNH CÔNG RỰC RỠ ✨
🌿 Hòa chung trong không khí hân hoan, trang nghiêm và rực rỡ sắc đỏ của những chiếc khăn quàng thắm trên vai, ngày 14/10/2026, Liên đội Trường Tiểu học Yên Hòa đã long trọng tổ chức thành công Đại hội Liên đội nhiệm kỳ 2026 – 2027.
Đại hội vinh dự đón tiếp sự hiện diện của quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo:
🔹 Ông Vũ Đức Hiếu – Phó Trưởng ban Đại diện CMHS nhà trường
🔹 Cô Đặng Thị Trà – Bí thư Chi bộ 2, Phó Hiệu trưởng nhà trường
🔹 Cô Phạm Việt Hà – Bí thư Chi đoàn tại Trụ sở chính
🔹 Thầy Đinh Văn Hải – Tổng phụ trách Đội
🔹 Cô Bùi Hà Phương – Phụ trách Đội tại Phân hiệu cùng các cô giáo phụ trách Chi đội khối 4, 5 và đặc biệt là sự có mặt của 60 bạn Đội viên ưu tú đại diện cho 30 Chi đội trong toàn trường.
Nghi lễ chào cờ trang nghiêm
🎬 Mở đầu chương trình, thước phim phóng sự ngắn đầy xúc động và tự hào đã giúp thầy và trò cùng nhìn lại chặng đường năm học 2025 – 2026 với những dấu ấn, thành tích rực rỡ. Tiếp nối ngọn lửa nhiệt huyết ấy, chương trình công tác Đội nhiệm kỳ mới đã được thống nhất và thông qua với chủ đề ý nghĩa: “Thiếu nhi Thủ đô – Làm theo lời Bác – Rèn đức, luyện tài – Vững bước tương lai”
Bạn Trần Anh Toàn đã trình bày Báo cáo tổng kết công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2025–2026, dự thảo chương trình công tác Liên đội nhiệm kỳ 2026–2027
Đại hội đã diễn ra sôi nổi, hào hứng với các bài tham luận thiết thực, chất lượng đến từ các bạn Đội viên:
Bạn Nguyễn Hữu Phúc Khang (Chi đội 4A14) với góc nhìn năng động về “Phong trào rèn luyện Thể dục thể thao, nâng cao thể chất”.
Bạn Nguyễn Hoàng Ngân (Chi đội 5A1) với chia sẻ sâu sắc về “Ý thức đạo đức, nếp sống văn minh và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”.
🗳️ Với tinh thần dân chủ, khách quan và trách nhiệm cao, Đại hội đã sáng suốt bầu chọn 15 gương mặt Đội viên xuất sắc vào Ban Chỉ huy Liên đội nhiệm kỳ 2026 – 2027.
Các em Đội viên đại diện cho các chi đội bỏ phiếu bầu cử
Các tiết mục văn nghệ chào mừng
Phát biểu chỉ đạo và giao nhiệm vụ tại Đại hội, cô Đặng Thị Trà – Phó Hiệu trưởng nhà trường đã biểu dương những nỗ lực của Liên đội, đồng thời gửi gắm niềm tin yêu sâu sắc, kỳ vọng thế hệ măng non nòng cốt sẽ tiếp tục phát huy tinh thần gương mẫu, xung kích trong học tập và rèn luyện.
Cô giáo Đặng Thị Trà - Phó PHT nhà trường chúc mừng và giao nhiệm vụ cho Ban Chỉ huy Liên đội mới
Ban chỉ huy Liên đội mới chụp ảnh cùng đại biểu
💐 Xin nhiệt liệt chúc mừng thành công của Đại hội! Chúc Ban Chỉ huy Liên đội nhiệm kỳ 2026 – 2027 luôn tràn đầy năng lượng, giữ vững ngọn lửa nhiệt huyết để dẫn dắt công tác Đội và phong trào thiếu nhi trường Tiểu học Yên Hòa ngày càng vững mạnh, gặt hái thêm nhiều hoa thơm trái ngọt!
Tin bài: Thầy giáo Đinh Văn Hải
✨ YEN HOA PRIMARY SCHOOL’S YOUNG PIONEER ORGANIZATION CONGRESS FOR THE 2026–2027 TERM - A RESOUNDING SUCCESS ✨
🌿 Amid an atmosphere of joy and solemnity, brightened by the vibrant red scarves worn proudly by our young pioneers, Yen Hoa Primary School successfully held its Young Pioneer Organization Congress for the 2026–2027 term on 14th October 2026.
The congress was honoured by the presence of distinguished guests and teachers:
🔹 Mr. Vu Duc Hieu – Vice Head of the School Parents’ Representative Committee
🔹 Ms. Dang Thi Tra – Secretary of Party Cell 2 and Vice Principal
🔹 Ms. Pham Viet Ha – Secretary of the Youth Union Branch at the Main Campus
🔹 Mr. Dinh Van Hai – School Young Pioneer Leader
🔹 Ms. Bui Ha Phuong – Young Pioneer Leader at the Branch Campus, together with the teachers in charge of the Grade 4 and Grade 5 Young Pioneer groups.
The congress also welcomed 60 outstanding young pioneer delegates representing 30 groups across the school.
A solemn flag-raising ceremony
🎬 The event opened with a moving and inspiring video that took teachers and pupils on a journey through the 2025–2026 academic year, revisiting its memorable milestones and remarkable achievements. Building on this spirit of enthusiasm, the programme of activities for the new term was discussed and approved under the meaningful theme:
“Hanoi’s Young Pioneers – Following Uncle Ho’s teachings – Building character and developing talents – Stepping confidently into the future.”
Tran Anh Toan presents the review of Young Pioneer activities and children’s movements for the 2025–2026 academic year, along with the proposed programme for the 2026–2027 term
The congress continued in an energetic and engaging atmosphere, featuring insightful presentations by our young pioneers.
Nguyen Huu Phuc Khang (Class 4A14) shares his dynamic perspective on promoting sports and physical fitness
Nguyen Hoang Ngan (Class 5A1) delivers a thoughtful presentation on moral awareness, civilised behaviour and following the Five Teachings of Uncle Ho
🗳️ In a spirit of democracy, objectivity and responsibility, the Congress elected 15 outstanding young pioneers to the Young Pioneer Organization Executive Committee for the 2026–2027 term.
Young Pioneer delegates representing their groups cast their votes in the election
Performances celebrating the Congress
In her address and guidance at the congress, Ms. Dang Thi Tra, Vice Principal, commended the organisation’s efforts and achievements. She also expressed her confidence in the next generation of young pioneers, encouraging them to continue setting positive examples and taking the lead in both learning and personal development.
Ms. Dang Thi Tra, Vice Principal, congratulates the newly elected Young Pioneer Organization Executive Committee and outlines its key responsibilities
The newly elected Young Pioneer Organization Executive Committee poses for
a photo with the distinguished guests.
💐 Congratulations on the successful conclusion of the congress! We wish the Young Pioneer Organization Executive Committee for the 2026–2027 term continued enthusiasm, energy and determination as they lead the school’s Young Pioneer activities and children’s movements towards greater achievements.
Together, let us nurture responsible, confident and talented young citizens, ready to embrace the future!
Written by: Mr. Đinh Văn Hải
Suất ăn bán trú ngày 15/10/2026
Suất ăn bán trú ngày 14/10/2026
Suất ăn bán trú ngày 13/10/2026
Suất ăn bán trú ngày 12/10/2026
Thư viện trường Tiểu học Yên Hoà
------------¯-------------
GIỚI THIỆU SÁCH THÁNG 10
Kể chuyện Thăng Long – Hà Nội: Kinh đô muôn đời
Kính thưa các thầy giáo, cô giáo!
Các em học sinh thân mến!
Có một thành phố đã đi qua hơn một nghìn năm lịch sử, chứng kiến biết bao đổi thay của đất nước mà vẫn giữ trong mình một vẻ đẹp rất riêng. Đó là Thăng Long – Hà Nội, mảnh đất ngàn năm văn hiến, nơi mỗi con phố, mái đình, dòng sông, cây cầu dường như đều cất giữ một câu chuyện của thời gian.
Tháng Mười – khi Hà Nội bước vào những ngày thu dịu dàng, Thư viện nhà trường xin giới thiệu tới các thầy cô và các em một cuốn sách đặc biệt mang tên:
“Kể chuyện Thăng Long – Hà Nội: Kinh đô muôn đời” – Nhà xuất bản Kim Đồng.
Các em thân mến!
Nhắc đến Hà Nội, chúng ta thường nghĩ đến Hồ Gươm với Tháp Rùa cổ kính, đến Văn Miếu – Quốc Tử Giám, Hoàng thành Thăng Long, cầu Long Biên, những hàng cây xanh mát hay những con phố rợp bóng. Nhưng phía sau những địa danh quen thuộc ấy là cả một kho tàng lịch sử vô cùng phong phú.
“Kể chuyện Thăng Long – Hà Nội: Kinh đô muôn đời” đưa người đọc ngược dòng thời gian, trở về với những trang sử của mảnh đất đã từng mang tên Đại La, Thăng Long, Đông Đô, Đông Quan, Đông Kinh, Bắc Thành và Hà Nội.
Từ những câu chuyện lịch sử, những nhân vật, những dấu mốc quan trọng, cuốn sách giúp các em hình dung rõ hơn về hành trình hình thành và phát triển của kinh đô Thăng Long – Hà Nội.
Đặc biệt, câu chuyện về năm 1010, khi vua Lý Công Uẩn ban Chiếu dời đô, lựa chọn thành Đại La làm kinh đô và đổi tên thành Thăng Long, sẽ giúp chúng ta hiểu vì sao vùng đất này trở thành trái tim của đất nước.
Lật đọc từng trang sách, các em sẽ gặp lại những câu chuyện về các triều đại đã từng đóng đô tại Thăng Long; tìm hiểu về những công trình, di tích, những con người đã góp phần làm nên lịch sử của vùng đất này.
Có những câu chuyện khiến chúng ta tự hào. Có những câu chuyện khiến chúng ta xúc động. Và cũng có những câu chuyện giúp chúng ta hiểu rằng để có được một Hà Nội thanh bình, văn minh hôm nay, cha ông ta đã phải trải qua biết bao thăng trầm của lịch sử.
Hà Nội không chỉ được tạo nên bởi những con đường, những ngôi nhà hay những công trình cổ kính. Hà Nội còn được tạo nên bởi ký ức của bao thế hệ.
Các em có biết không?
Mỗi khi bước qua một con phố cổ, ngắm một mái đình, đến thăm Hồ Gươm hay đứng trước một di tích lịch sử, chúng ta đang bước đi trên những dấu chân của lịch sử.
Và khi đọc sách về Hà Nội, chúng ta không chỉ đọc một câu chuyện. Chúng ta đang lắng nghe tiếng nói của thời gian. Đang gặp gỡ những con người của quá khứ. Đang khám phá những giá trị đã làm nên một Thăng Long – Hà Nội ngàn năm văn hiến.
Mỗi trang sách giống như một chiếc chìa khóa nhỏ, mở ra trước mắt chúng ta một cánh cửa của quá khứ.
Qua đó, các em sẽ hiểu hơn về quê hương, đất nước; biết trân trọng những di sản mà cha ông để lại; từ đó hình thành ý thức giữ gìn cảnh quan, di tích lịch sử và những giá trị văn hóa của Thủ đô.
Các em hãy đến thư viện và tìm đọc cuốn sách ngay hôm nay nhé!
Chúc các em có những giờ đọc sách thật vui, thật bổ ích và có thêm thật nhiều tình yêu với Hà Nội – thành phố ngàn năm văn hiến!
Xin trân trọng cảm ơn các thầy cô và các em đã lắng nghe!
XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU
PHÓ HIỆU TRƯỞNG NHÂN VIÊN THƯ VIỆN
Đào Thị Thúy Nguyễn Thị Lan
Tổ chuyên môn Khối 3 đổi mới, sáng tạo trong dạy học Tiếng Việt
Ngày 02/10/2026, nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, đồng thời đẩy mạnh đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, Tổ chuyên môn Khối 3 – Trường Tiểu học Yên Hòa đã tổ chức tiết chuyên đề môn Tiếng Việt với bài Luyện từ và câu: “Mở rộng vốn từ về mùa hè. Dấu chấm, dấu hai chấm” do cô giáo Trần Hải Ngân – Giáo viên chủ nhiệm lớp 3A8 thực hiện.
Tiết học được thiết kế theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh với nhiều hoạt động học tập đa dạng, gần gũi và phù hợp với đặc điểm lứa tuổi. Thông qua các nhiệm vụ học tập, học sinh có cơ hội mở rộng vốn từ về mùa hè, rèn luyện khả năng sử dụng từ ngữ, đồng thời nhận biết và vận dụng đúng tác dụng của dấu chấm, dấu hai chấm trong câu.
Cô trò hoạt động, tương tác sôi nổi trong tiết học
Điểm nổi bật của tiết học là học sinh không chỉ tham gia làm bài mà còn được trao quyền chủ động trong quá trình học tập. Ở hoạt động chữa bài, các em lần lượt lên điều khiển lớp, hướng dẫn các bạn kiểm tra và trao đổi kết quả theo cách truyền thống. Đặc biệt, không khí lớp học trở nên hào hứng hơn khi học sinh cùng tham gia chữa bài thông qua một bài vè vui nhộn do giáo viên xây dựng. Hình thức này giúp những kiến thức về dấu câu trở nên nhẹ nhàng, dễ nhớ, đồng thời tạo cơ hội để học sinh rèn luyện năng lực giao tiếp, khả năng trình bày, điều hành và tương tác với tập thể.
Học sinh lên điều khiển các nhóm mở rộng vốn từ về mùa hè
Học sinh chữa bài theo hình thức đối đáp vè tạo hứng thú cho tiết học
Phát huy năng lực công nghệ số cho học sinh khi cho học sinh trực tiếp chữa bài.
Bên cạnh các hình thức tổ chức quen thuộc, tiết học còn có sự kết hợp linh hoạt với công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI). Giáo viên đã ứng dụng Veo 3 để xây dựng các video minh họa sinh động, góp phần đưa nội dung bài học đến với học sinh bằng hình thức trực quan và gần gũi hơn. Những hình ảnh, nhân vật và tình huống trong video tạo thêm sự hứng thú, giúp học sinh dễ dàng kết nối kiến thức với những tình huống cụ thể.
Không dừng lại ở việc ứng dụng công nghệ để minh họa, giáo viên còn sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ tổng kết và ghi nhớ kiến thức. Cuối tiết học, những nội dung trọng tâm được cô và trò cùng hệ thống lại thông qua một bài hát ngắn gọn, đáng yêu, dễ nhớ, tạo nên một cách “chốt bài” nhẹ nhàng mà hiệu quả.
Cùng với đó, các công cụ như Padlet, Mentimeter và Google Tài liệu được sử dụng phù hợp trong các hoạt động học tập. Học sinh được trực tiếp tương tác, chia sẻ ý tưởng, hợp tác thực hiện nhiệm vụ và trình bày kết quả. Qua đó, các em vừa củng cố kiến thức môn Tiếng Việt, vừa từng bước hình thành kĩ năng sử dụng công nghệ an toàn, phù hợp và có trách nhiệm.
Học sinh thảo luận, tìm các từ thuộc chủ đề mùa hè vào nhóm từ trên Google tài liệu và bình chọn đáp án đúng trên trang Mentimetor.
Sự kết hợp giữa những phương pháp dạy học quen thuộc và các hình thức tổ chức mới đã tạo nên một tiết học đa dạng, trong đó công nghệ không thay thế hoạt động của học sinh mà trở thành phương tiện hỗ trợ để các em được học tập tích cực và thể hiện bản thân nhiều hơn.
Thông qua tiết chuyên đề, giáo viên trong Khối 3 có cơ hội cùng dự giờ, quan sát hoạt động học tập của học sinh, trao đổi và chia sẻ những kinh nghiệm trong quá trình tổ chức dạy học. Đây cũng là dịp để các thầy cô cùng tìm kiếm những cách làm phù hợp nhằm phát huy năng lực học sinh và khai thác hiệu quả các công cụ công nghệ trong từng bài học.
Tiết chuyên đề khép lại trong không khí vui tươi, hào hứng với những trải nghiệm học tập đáng nhớ của học sinh. Từ những giờ học như vậy, tinh thần đổi mới, sáng tạo và ứng dụng công nghệ tiếp tục được lan tỏa, góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực, hiện đại và lấy học sinh làm trung tâm tại Trường Tiểu học Yên Hòa.
Tiết chuyên đề khép lại trong không khí vui tươi, hào hứng với những trải nghiệm học tập đáng nhớ của học sinh. Từ những giờ học như vậy, tinh thần đổi mới, sáng tạo và ứng dụng công nghệ tiếp tục được lan tỏa, góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực, hiện đại và lấy học sinh làm trung tâm tại Trường Tiểu học Yên Hòa.
Tin bài: Tổ chuyên môn Khối 3
GRADE 3 TEAM EMBRACES INNOVATION AND CREATIVITY IN VIETNAMESE LANGUAGE TEACHING
On 2 October 2026, the Grade 3 team at Yen Hoa Primary School conducted a Vietnamese language demonstration lesson as part of its ongoing efforts to enhance professional development and promote innovative teaching approaches. The lesson, “Expanding Summer Vocabulary. Full Stops and Colons”, was delivered by Ms. Tran Hai Ngan, Class 3A8 Form teacher.
The lesson was designed to promote active and student-centred learning, with a range of engaging, age-appropriate activities. Students expanded their summer vocabulary, developed their language skills, and practised identifying and using full stops and colons appropriately.
Teachers and students actively interact throughout the lesson.
A key feature of the lesson was the emphasis on student agency. During the review activities, students took turns leading the class, guiding their peers in checking and discussing answers. A lively rhyme created by the teacher made punctuation practice more memorable while giving students opportunities to develop communication, presentation, leadership, and collaboration skills.
Students take turns leading groups in expanding their summer vocabulary.
Students review their work through a lively call-and-response rhyme.
Students develop digital skills by taking an active role in correcting their work.
The lesson also demonstrated the meaningful integration of digital technology and AI. Veo 3 was used to create engaging visual videos that helped students connect lesson content with familiar situations. AI was also used to support the consolidation and reinforcement of key learning through a short, memorable song.
In addition, Padlet, Mentimeter, and Google Docs were incorporated into learning activities, enabling students to interact, share ideas, collaborate, and present their work. These experiences not only strengthened their Vietnamese language learning but also helped them develop the skills to use technology safely, appropriately, and responsibly.
Importantly, technology was used as a tool to support - not replace - students’ active learning. The combination of familiar teaching approaches and innovative digital tools created a dynamic learning environment where students could participate more actively and express themselves with confidence.
Students discuss and group summer-related words on Google Docs, then vote for the correct answers on Mentimeter.
The demonstration lesson also provided an opportunity for Grade 3 teachers to observe, exchange ideas, and share practical experience in organising learning activities and making effective use of digital tools.
The lesson concluded in a joyful and inspiring atmosphere, reflecting Yen Hoa Primary School’s commitment to innovation, creativity, digital integration, and student-centred education.
Written by: Grade 3 Team
Sáng ngày 02/10/2026, Tổ Tiếng Anh Trường Tiểu học Yên Hòa đã tổ chức thành công tiết chuyên đề môn Tiếng Anh lớp 3 với bài học Lesson 1 – Unit 2: Our names. Tiết dạy do cô giáo Hoàng Thị Khánh Vi thực hiện cùng học sinh lớp 3A13, mang đến một giờ học sinh động, trực quan và giàu tính tương tác.
Cô giáo Khánh Vi và học sinh lớp 3A13 trong tiết học
Trong tiết học, học sinh được làm quen và thực hành mẫu câu “What’s your name?” – “My name’s …” thông qua chuỗi hoạt động đa dạng, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi. Thay vì tiếp nhận kiến thức một cách thụ động, học sinh được trực tiếp tham gia, thực hành, trao đổi và vận dụng ngôn ngữ trong các tình huống giao tiếp gần gũi.
Các em được trải nghiệm nhiều hình thức học tập như role-play, drawing, presentation và các hoạt động tương tác bằng tiếng Anh. Mỗi hoạt động đều tạo cơ hội để học sinh tự khám phá, hình thành kiến thức thông qua trải nghiệm và từng bước chuyển kiến thức đã học thành năng lực giao tiếp thực tế.
Học sinh sôi nổi tham gia vào các hoạt động trong tiết học
|
|
Một điểm đáng chú ý của tiết chuyên đề là việc khai thác công nghệ và AI như những công cụ hỗ trợ quá trình dạy và học. Việc ứng dụng công nghệ được định hướng nhằm tăng tính trực quan, tạo thêm cơ hội tương tác và giúp học sinh tiếp cận nội dung bài học theo những cách gần gũi, hấp dẫn hơn.
Thông qua các hoạt động có tính tương tác cao, học sinh được khuyến khích chủ động quan sát, suy nghĩ, lựa chọn cách thể hiện và sử dụng tiếng Anh thay vì chỉ lặp lại kiến thức theo hướng dẫn của giáo viên. Qua đó, công nghệ và AI trở thành phương tiện hỗ trợ để giáo viên thiết kế môi trường học tập linh hoạt, trong đó học sinh là chủ thể và giáo viên giữ vai trò tổ chức, định hướng, đồng hành.
Học sinh tích cực trong các hoạt động của tiết học
Xuyên suốt tiết học, học sinh được tạo nhiều cơ hội nói, tương tác, trình bày và phản hồi bằng tiếng Anh. Các hoạt động role-play và presentation không chỉ giúp các em củng cố mẫu câu mà còn rèn khả năng giao tiếp, sự mạnh dạn và tự tin khi sử dụng ngoại ngữ.
Đặc biệt, việc vận dụng kiến thức vào những tình huống gần gũi giúp học sinh nhận thấy tiếng Anh không chỉ là nội dung cần ghi nhớ mà còn là công cụ để giao tiếp, thể hiện bản thân và kết nối với bạn bè.
Ban Giám hiệu cùng Tổ chuyên môn họp rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Tiết chuyên đề cũng là dịp để giáo viên trong Tổ Tiếng Anh cùng quan sát, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm về cách tổ chức hoạt động học tập, khai thác học liệu trực quan cũng như ứng dụng công nghệ và AI trong dạy học tiếng Anh.
Thông qua sinh hoạt chuyên môn, những ý tưởng và cách làm hiệu quả được chia sẻ, góp phần thúc đẩy tinh thần đổi mới, sáng tạo và phát triển chuyên môn liên tục trong đội ngũ giáo viên.
Chúc mừng cô giáo Hoàng Thị Khánh Vi và Tổ Tiếng Anh đã có một tiết chuyên đề thành công, hiệu quả và đầy hứng thú! Chúc các thầy cô tổ Tiếng Anh tiếp tục giữ vững nhiệt huyết, không ngừng đổi mới phương pháp và lan tỏa tình yêu tiếng Anh đến các em học sinh!
Tin bài: Cô giáo Lê Thị Nhung
AI in Grade 3 English Lessons – Inspiring Students, Empowering Learning
On 2 October 2026, the English Team of Yen Hoa Primary School successfully conducted a Grade 3 English demonstration lesson based on Lesson 1 – Unit 2: Our Names. Taught by Ms. Hoang Thi Khanh Vi with Class 3A13, the lesson created an engaging, interactive, and student-friendly learning environment.
Ms. Khanh Vi and Class 3A13 students during the lesson
During the lesson, students learned and practised the language pattern “What’s your name?” – “My name’s …” through a range of engaging activities tailored to their age and learning needs. Rather than passively receiving knowledge, students were encouraged to participate, practise, communicate, and apply language in familiar real-life situations.
Through role-play, drawing, presentations, and interactive English activities, students had opportunities to discover knowledge through experience and gradually apply what they learned to real communication. This approach fostered greater creativity, independence, and confidence in using English.
Students enthusiastically take part in the lesson activities
Students actively engage in the lesson activities
|
|
AI was intergrated in the lesson
A notable feature of the demonstration lesson was the integration of technology and AI as supportive tools for teaching and learning. These tools enhanced visual learning, encouraged interaction, and provided students with more engaging and accessible ways to explore the lesson content.
Through interactive activities, students were encouraged to observe, think, make choices, and use English independently, rather than simply repeat language after the teacher. In this approach, technology and AI served as tools to support a flexible learning environment in which students take an active role while teachers facilitate, guide, and support their learning.
Students actively engage in the lesson activities
Throughout the lesson, students were given numerous opportunities to speak, interact, present, and respond in English. Role-play and presentation activities not only reinforced the target language but also developed students’ communication skills and confidence.
By applying language to familiar situations, students experienced English not simply as knowledge to remember, but as a tool for communication, self-expression, and connection with others.
The demonstration lesson also provided an opportunity for teachers in the English Department to observe, discuss, and share practical experiences in organising learning activities, using visual resources, and integrating technology and AI into English teaching.
The School Manager and the English Team hold a post-lesson reflection meeting
Through professional collaboration, effective ideas and practices were shared, helping to promote a culture of innovation, creativity, and continuous professional development among teachers.
Congratulations to Ms. Hoang Thi Khanh Vi and the English Team on a successful, engaging, and meaningful demonstration lesson! May our teachers continue to embrace innovation, inspire curiosity, and nurture a lasting love of English among our students.
Written by: Ms. Lê Thị Nhung
Nhằm đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, tạo cơ hội để giáo viên trao đổi, chia sẻ và học hỏi kinh nghiệm trong tổ chức các hoạt động dạy học, trường Tiểu học Yên Hòa đã tổ chức thành công hai tiết chuyên đề môn Toán và Tiếng Việt dành cho học sinh lớp 1.
Cô giáo Ngô Hương và học sinh lớp 1A6 sôi nổi trong tiết học toán
Cô giáo Đỗ Biên và học sinh lớp 1A10 hào hứng trong tiết học Tiếng Việt
Ở tiết Toán với bài “Bé hơn, dấu <”, cô giáo Ngô Thị Hương đã khéo léo xây dựng các hoạt động học tập gần gũi, phù hợp với đặc điểm tâm lý và nhận thức của học sinh lớp 1. Thông qua hình ảnh trực quan, những tình huống quen thuộc và các nhiệm vụ học tập vừa sức, học sinh từng bước nhận biết, so sánh số lượng của hai nhóm đối tượng, hiểu ý nghĩa của “bé hơn” và biết sử dụng đúng dấu <. Điểm nhấn thú vị của tiết học là sự xuất hiện của nhân vật Robot cùng đồng hành với các em. Hình ảnh Robot được đưa vào các tình huống và nhiệm vụ học tập một cách tự nhiên, tạo sự bất ngờ, hào hứng, giúp những kiến thức toán học vốn trừu tượng trở nên gần gũi, trực quan và dễ tiếp cận hơn đối với học sinh lớp 1.
Học sinh hứng thú khi người bạn Robot - nhân vật đồng hành xuất hiện
Với tiết Tiếng Việt Bài 13: “u, ư” (tiết 2), cô giáo Đỗ Thị Biên đã mang đến một giờ học nhẹ nhàng, sinh động, phát huy tính tích cực, chủ động và sự tự tin của học sinh. Các hoạt động được thiết kế đa dạng, hấp dẫn, giúp học sinh được nghe, nói, đọc, viết thông qua nhiều hình thức tổ chức linh hoạt. Các em được quan sát, phát âm, đọc, luyện nói, trao đổi và thực hành viết vào vở. Giáo viên chú trọng hướng dẫn học sinh viết đúng, rèn tư thế ngồi, cách cầm bút và kĩ thuật viết, đồng thời quan sát, hỗ trợ kịp thời để học sinh từng bước hình thành nền nếp và kĩ năng viết ngay từ những bài học đầu tiên. Sự kết hợp linh hoạt giữa hoạt động cá nhân, cặp đôi và cả lớp đã tạo cơ hội để mỗi học sinh đều được tham gia và thể hiện khả năng của mình.
Cô trò tương tác nhịp nhàng trong tiết học
Một điểm nhấn nổi bật của hai tiết học là việc lồng ghép Tiếng Anh vào phần Khởi động bài học hay luyện nói với chủ đề “Giới thiệu”. Học sinh được giới thiệu bản thân bằng tiếng Việt và làm quen với một số cách giới thiệu bằng tiếng Anh phù hợp với lứa tuổi. Hoạt động diễn ra tự nhiên, nhẹ nhàng, tạo cơ hội để các em mạnh dạn sử dụng ngoại ngữ trong giao tiếp. Cách lồng ghép linh hoạt, gắn với nội dung bài học góp phần tạo dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong nhà trường, phù hợp với định hướng từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Học sinh tự tin sắm vai, giới thiệu về bản thân trong phần luyện nói
Điểm chung của cả hai tiết dạy là giáo viên đều chú trọng phát huy vai trò chủ thể của học sinh, khuyến khích các em tự khám phá, suy nghĩ, trao đổi và mạnh dạn thể hiện ý kiến. Giáo viên quan tâm đến từng đối tượng học sinh, sử dụng những lời nhận xét, động viên phù hợp để khích lệ sự tiến bộ và tạo động lực học tập cho các em.
Học sinh mạnh dạn bày tỏ ý kiến
Sau hai tiết dạy, các giáo viên tham dự đã cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về cách tổ chức hoạt động, sử dụng học liệu và phát huy tính tích cực của học sinh. Qua đó, sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học đã góp phần lan tỏa tinh thần đổi mới, sáng tạo, lấy học sinh làm trung tâm, hướng tới những giờ học nhẹ nhàng, hiệu quả và hạnh phúc.
Giáo viên và học sinh giao lưu sau tiết dạy.
“Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” – tinh thần ấy được lan tỏa từ những giờ học đổi mới, nơi mỗi học sinh được khám phá, trải nghiệm, tự tin thể hiện và phát triển.
Tin bài: Cô giáo Đoàn Thị Thoa
GRADE 1 TEACHERS PROMOTE INNOVATION AND CREATIVITY IN TEACHING
To strengthen lesson study-based professional development and provide opportunities for teachers to exchange ideas and share teaching experiences, Yen Hoa Primary School successfully conducted two demonstration lessons in Mathematics and Vietnamese for Grade 1 students.
Ms. Ngo Huong and Class 1A6 students engaged in an exciting Maths lesson
Ms. Do Bien and Class 1A10 students enjoying an engaging Vietnamese lesson In Mathematics lesson “Less than and the < Sign,” Ms. Ngo Thi Huong designed engaging learning activities suited to the developmental needs of Grade 1 students. Through visual aids, familiar situations, and age-appropriate tasks, students learned to compare quantities, understand the concept of “less than,” and correctly use the < sign.
A highlight of the lesson was the appearance of a Robot learning companion, naturally integrated into different activities and tasks. This engaging approach made abstract mathematical concepts more visual, accessible, and enjoyable for young learners.
Students excited to welcome their Robot learning companion
In the Vietnamese lesson “u, ư” – Lesson 2, Ms. Do Thi Bien created a gentle and engaging learning experience that encouraged students’ active participation and confidence. Through a variety of activities, students practiced listening, speaking, reading, and writing. Particular attention was given to correct handwriting, sitting posture, pencil grip, and writing techniques, helping students gradually develop essential writing skills and learning habits from their earliest lessons.
Teacher–student interaction during the lesson
A notable feature of both lessons was the integration of English into warm-up activities and speaking practice on the topic of “Introducing Yourself.” Students introduced themselves in Vietnamese while becoming familiar with age-appropriate English expressions. This natural and engaging approach encouraged students to confidently use English for communication and contributed to creating an environment where English is used more regularly at school.
Students confidently role-playing and introducing themselves
Across both lessons, teachers focused on placing students at the heart of the learning process, encouraging them to explore, think, communicate, and confidently express their ideas. Teachers also provided individual support and positive feedback to encourage students’ progress and motivation.
Students confidently sharing their ideas
Following the lessons, other teachers shared their experiences in organizing activities, using learning materials, and promoting student engagement. The lesson study approach has therefore helped foster a spirit of innovation, creativity, and student-centered learning, contributing to more engaging, effective, and joyful lessons.
Teachers and students connecting after the lesson
“Every day at school is a happy day.” This spirit continues to grow through innovative lessons where every student has opportunities to explore, experience, express themselves with confidence, and develop.
Written by: Ms. Doan Thi Thoa
As part of the professional development plan for the 2026–2027 school year, on September 17, 2026, the Grade 2 teaching team at Yen Hoa Primary School successfully organized a Vietnamese Language demonstration lesson for Grade 2 students.
Under the theme “I really enjoy working”, the lesson “Words for things and activities. Sentences describing activities” was delivered by Mrs. Vu Thi Su, teacher of Class 2A12.
Ms. Vu Thi Su with the students of Class 2A12 during the demonstration lesson
The demonstration lesson was designed to contribute to improving the quality of Vietnamese Language teaching through an approach that promotes students’ qualities and competencies, while creating a valuable opportunity for Grade 2 teachers to exchange ideas, share practical experience, and discuss effective ways to organize learning activities suited to young learners.
Learning through Play – Playing through Learning
From the very beginning of the lesson, the classroom was filled with energy and excitement through the game “Clap and Guess the Word”. By combining learning with play, the teacher created a positive learning atmosphere and encouraged students to actively recall and use their vocabulary as they entered the new lesson.
Students were excited about the “Clap and Guess the Word” warm-up activity.
During the discovery activity, students observed pictures, identified the things shown, and worked collaboratively in groups to discuss and share their answers. Worksheets, together with digital technology, provided students with opportunities to cooperate, exchange ideas, and present their group work on Padlet.
Teacher observed and supported students during group discussions.
Students in were highly engaged in the group activity.
Digital technology was naturally integrated into the lesson, helping students develop their role as responsible digital citizens.
The lesson became even more engaging with “The magic wheel”. Through the game, students enthusiastically identified words describing familiar activities, such as sweeping the floor, watering plants, and picking vegetables. In this way, new language concepts were introduced naturally and meaningfully through contexts that were close to students’ everyday lives.
Students listened attentively as their classmates shared their ideas with the class.
A journey on the “Knowledge Train”
The image of a “Knowledge Train” ran throughout the lesson, serving as a connecting thread between the different learning activities. At each “station”, the young “passengers” discovered new knowledge, completed learning tasks, and worked together before continuing their journey to the next station.
The young passengers enjoyed exploring each station related to the lesson.
In application activity, students practised making sentences about the things they do at home. Starting from familiar tasks such as sweeping the floor, watering plants, and picking vegetables, they gradually learned to recognize and construct sentences describing activities.
Beyond language learning, the activity also provided a meaningful opportunity to nurture students’ sense of responsibility, encouraging them to share household tasks and help their parents with age-appropriate work.
Putting students at the heart of learning
A key feature of the demonstration lesson was the variety of learning activities, thoughtfully combining educational games with digital technology. Rather than simply receiving knowledge, students were encouraged to observe, think, discuss, share their ideas, and create their own learning products.
For the Grade 2 teaching team, the lesson was also a valuable opportunity for professional exchange. Teachers discussed how to make effective use of learning materials, organize collaborative activities, integrate digital technology, and incorporate education in polite and civilized behavior into Vietnamese Language lessons.
The session therefore offered students a relaxed, enjoyable, and engaging learning experience while also encouraging innovation, creativity, and professional sharing among teachers.
Every activity is an experience; every experience is a step towards growth
With this spirit, the Grade 2 teaching team will continue to accompany one another, share ideas, and innovate in teaching practice, bringing students more meaningful lessons in which “Learning is Fun – Fun is Learning”.
Through continuous professional learning and collaboration, the team aims to contribute to building a positive, friendly, and effective educational environment where every student has opportunities to learn, participate, grow, and enjoy their learning journey.
Written by Mrs. Giang Thu Quynh
Thực hiện kế hoạch chuyên môn năm học 2026–2027, ngày 17/9/2026, tổ chuyên môn Khối 2 -Trường Tiểu học Yên Hoà đã thực hiện thành công chuyên đề môn Tiếng Việt lớp 2 với chủ đề “Em làm việc thật là vui”, bài “Từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động. Câu nêu hoạt động” do cô Vũ Thị Sự – giáo viên chủ nhiệm lớp 2A12 dạy minh họa.
Cô giáo Vũ Thị Sự cùng học sinh lớp 2A12 trong tiết Chuyên đề
Chuyên đề được tổ chức nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đồng thời tạo cơ hội để giáo viên trong tổ cùng trao đổi, chia sẻ và thống nhất những cách thức tổ chức hoạt động học tập phù hợp với học sinh lớp 2.
Học mà chơi – chơi mà học: Ngay từ phần khởi động, không khí lớp học đã trở nên sôi nổi với trò chơi “Vỗ tay đoán từ”. Thông qua hình thức vừa học vừa chơi, giáo viên khéo léo dẫn dắt học sinh vào bài học mới, giúp các em chủ động huy động vốn từ và tạo tâm thế vui vẻ, hứng thú.
Các bạn học sinh rất hào hứng với phần Khởi động “Vỗ tay đoán từ”
Ở hoạt động khám phá, học sinh được quan sát tranh, tìm và gọi tên các sự vật, sau đó làm việc theo nhóm để chia sẻ kết quả. Việc sử dụng phiếu học tập kết hợp với ứng dụng công nghệ số giúp học sinh có thêm cơ hội hợp tác, trao đổi và trình bày sản phẩm của nhóm trên Padlet.
Cô giáo quan sát, hỗ trợ học sinh các nhóm thảo luận
Các bạn học sinh lớp 2A12 rất sôi nổi khi hoạt động nhóm
(Ứng dụng công nghệ thông tin được áp dụng tự nhiên trong tiết dạy, phát huy vai trò công dân số của học sinh
Đặc biệt, với nội dung từ ngữ chỉ hoạt động, giáo viên tổ chức trò chơi “Vòng quay kỳ diệu”. Các em hào hứng tìm những từ ngữ chỉ hoạt động gắn với các sự vật trong tranh như: quét nhà, tưới cây, nhặt rau, … Qua đó, khái niệm về từ ngữ chỉ hoạt động được hình thành một cách tự nhiên, gần gũi.
Học sinh chăm chú lắng nghe bạn chia sẻ trước lớp
Hành trình “Đoàn tàu tri thức”: Xuyên suốt tiết học, hình ảnh “Đoàn tàu tri thức” được sử dụng như một sợi dây kết nối các hoạt động. Sau mỗi “ga”, Các “hành khách nhí” lại được khám phá một nội dung mới, hoàn thành nhiệm vụ và cùng nhau tiến tới “ga” tiếp theo.
Các hành khách nhí vui khám phá từng ga tương ứng với bài học
Ở hoạt động vận dụng, học sinh được yêu cầu đặt câu nói về những việc mình làm ở nhà. Từ những việc làm quen thuộc như quét nhà, tưới cây, nhặt rau, … Các em bước đầu nhận biết và thực hành đặt câu nêu hoạt động. Đây cũng là cơ hội để giáo dục học sinh ý thức chăm ngoan, biết chia sẻ và giúp đỡ bố mẹ những công việc phù hợp với lứa tuổi.
Phát huy vai trò chủ thể của học sinh
Điểm nổi bật của chuyên đề là các hoạt động học tập được thiết kế đa dạng, kết hợp trò chơi học tập và ứng dụng công nghệ số. Học sinh được quan sát, suy nghĩ, trao đổi, trình bày và tự mình tạo ra sản phẩm học tập thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều. Thông qua tiết dạy, giáo viên trong tổ chuyên môn có thêm cơ hội trao đổi về cách khai thác học liệu, tổ chức hoạt động nhóm, sử dụng công nghệ số và lồng ghép giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong môn Tiếng Việt. Chuyên đề không chỉ mang đến cho học sinh một giờ học nhẹ nhàng, vui vẻ và giàu trải nghiệm, mà còn góp phần thúc đẩy tinh thần đổi mới, sáng tạo và chia sẻ chuyên môn trong đội ngũ giáo viên khối 2.
Mỗi hoạt động – một trải nghiệm; mỗi trải nghiệm – một bước trưởng thành.
Với tinh thần đó, tổ chuyên môn khối 2 sẽ tiếp tục đồng hành, chia sẻ và đổi mới để mang đến cho học sinh những giờ học “Học mà vui – Vui mà học”, góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực, thân thiện và hiệu quả.
Tin bài: Cô giáo Giang Thu Quỳnh
